銅梁區博物館第二屆小小講解員比賽圓滿(mǎn)結束
10月24日由重慶市銅梁區文化和旅游發(fā)展委員會(huì )主辦，區博物館承辦，小天才、萬(wàn)達商場(chǎng)協(xié)辦的“小天才杯”銅梁區第二屆博物館小小講解員比賽在萬(wàn)達商場(chǎng)圓滿(mǎn)落幕。
活動(dòng)自6月開(kāi)啟招募，歷時(shí)4個(gè)月，來(lái)自金龍小學(xué)、龍都小學(xué)、外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)、玉泉小學(xué)4所學(xué)校200余名學(xué)生參與此次賽事活動(dòng)，經(jīng)過(guò)選拔、培訓、復賽38名學(xué)生脫穎而出晉級總決賽。
決賽現場(chǎng)小小講解員們圍繞銅梁舊石器文化、銅梁明代石刻儀仗俑以及銅梁龍燈進(jìn)行講解。小小講解員以稚嫩的語(yǔ)言生動(dòng)地講解了銅梁歷史文化底蘊和特色，不僅獲得了評委組的肯定，也吸引了大量途經(jīng)的觀(guān)眾，在商場(chǎng)內形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。通過(guò)激烈的角逐，最終評比出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，優(yōu)秀獎20名。
一、參與度高，多方合作促發(fā)展
學(xué)校大力支持。各參賽學(xué)校積極宣傳，精心組織篩選學(xué)生參賽。安排專(zhuān)人負責聯(lián)系、參與比賽各個(gè)環(huán)節，鼓舞了學(xué)生參賽熱情，保證了活動(dòng)秩序。
家長(cháng)積極配合。幫助孩子修改講解詞、制作ppt、敦促孩子熟記講解詞并通過(guò)發(fā)朋友圈、微信公眾號、抖音等新媒體，發(fā)動(dòng)親朋好友、老師、同事等為選手們拉票助威，加油鼓勁，共計有30余萬(wàn)人次參與了此次網(wǎng)絡(luò )獎投票。
實(shí)行館企合作。銅梁區庹氏書(shū)畫(huà)藝術(shù)館庹純雙書(shū)法家為獲獎選手書(shū)寫(xiě)榮譽(yù)證書(shū)，重慶小天才為此次賽事活動(dòng)提供了獎品贊助，并且首次嘗試將比賽舞臺放入萬(wàn)達商場(chǎng)，提高了本次比賽的知名度，擴大了宣傳力和影響力。
二、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，理論實(shí)踐齊培訓
用心設計課程。依托博物館基本陳列，結合青少年成長(cháng)特點(diǎn)，將講解內容凝練成《銅梁舊石器文化》《銅梁明代石刻儀仗俑》《銅梁龍燈》等生動(dòng)形象的教學(xué)課件，同時(shí)錄制了教學(xué)視頻，通過(guò)抖音、微信公眾號進(jìn)行線(xiàn)上授課，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需求。針對展品特色進(jìn)行深入挖掘整理，編制研學(xué)手冊和教學(xué)計劃，增強培訓趣味性和針對性。
精心組織培訓。積極遴選業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富、親和力強的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)講解員以及專(zhuān)業(yè)禮儀老師擔任培訓老師。用自身實(shí)踐，從如何才能說(shuō)好標準的普通話(huà)、講解稿誦讀技巧、講解儀態(tài)和講解技巧的訓練、展廳講解稿和舞臺講解稿的撰寫(xiě)及文物知識鑒賞等方面進(jìn)行教育引導，全方位提升了講解技能技巧。
三、宣傳廣泛，線(xiàn)上線(xiàn)下齊發(fā)力
線(xiàn)上通過(guò)博物館“兩微一站”、抖音短視頻以及文旅中國、騰訊新聞、今日頭條、銅梁電視臺龍鄉新時(shí)空等新媒體進(jìn)行宣傳報道、選手風(fēng)采展示視頻、網(wǎng)絡(luò )投票等發(fā)布信息近60余條，閱讀量達268718人次。復賽、決賽現場(chǎng)直播共吸引51443人觀(guān)看。
線(xiàn)下通過(guò)宣傳進(jìn)學(xué)校、張貼海報、發(fā)放比賽活動(dòng)宣傳單、發(fā)放《小小講解員學(xué)習手冊》等宣傳本次比賽。提升了“小小講解員”比賽的知曉度、關(guān)注度，為本次比賽營(yíng)造了良好的比賽氛圍。
自2020年起，小小講解員賽事活動(dòng)已連續舉辦兩年，不僅提高了小小講解員的自身素質(zhì)，作為博物館的宣講員，將展覽帶進(jìn)各自學(xué)校的同時(shí)為走進(jìn)博物館的老師、家長(cháng)提供講解，更是收獲了社會(huì )一致好評。銅梁區博物館也將利用明年5·18國際博物館日再接再厲精心組織、加大宣傳，吸引更多龍鄉少年加入，將小小講解員賽事活動(dòng)建設成為銅梁區博物館品牌社教項目。
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