金山這家農家書(shū)屋首次成為上海書(shū)展分會(huì )場(chǎng),升級版農家書(shū)屋讓城里人也羨慕
“我們常說(shuō)書(shū)香滿(mǎn)城,其實(shí),書(shū)香滿(mǎn)村也已蔚然成風(fēng)!”9日上午,記者抵達金山區亭林鎮亭西村農家書(shū)屋時(shí),這座占地面積150平方米的小樓里,10多個(gè)孩子正在跟隨書(shū)法老師練習毛筆字,小學(xué)五年級學(xué)生金屹璐已經(jīng)上了6次課,紙上的字跡有模有樣。走入另一間閱覽室,復旦大學(xué)出版社的編輯被大小讀者包圍著(zhù),正在進(jìn)行一場(chǎng)《紅樓夢(mèng)醫話(huà)》講座。今年上海書(shū)展分會(huì )場(chǎng)擴容至100個(gè),6家農家書(shū)屋首次加入,亭西村農家書(shū)屋便是六分之一。但其實(shí),亭西村的閱讀活動(dòng)并不止于書(shū)展一周,今年4月,以一場(chǎng)草坪朗誦會(huì )拉開(kāi)帷幕,村里主辦的首屆讀書(shū)節要一直延續到金秋10月。
亭西村農家書(shū)屋有個(gè)雅致的名字“棲靜書(shū)院”,來(lái)自村民的共同創(chuàng )意,“亭林”有“木”,加上亭西的“西”字,湊成了“棲”,讀書(shū)則讓人心“靜”,取名中就包含著(zhù)村民的美好愿望?!巴の鞔宓奈恢媒咏傊行?,村民的思想比較活躍,對于文化生活的需求也相對較高”,亭西村黨總支書(shū)記顧麗萍說(shuō),農家書(shū)屋運轉得起來(lái)并且轉得好,最關(guān)鍵的是切實(shí)符合了村民的真實(shí)需求。上海所有行政村都已實(shí)現農家書(shū)屋全覆蓋,亭西村的老村部里也有一家農家書(shū)屋,與之相比,“棲靜書(shū)院”從軟硬件上都有所升級,其中核心則是服務(wù)理念的更新。
如果說(shuō)過(guò)去的農家書(shū)屋更多見(jiàn)到銀發(fā)讀者,閱讀書(shū)目也偏向于養生保健、農業(yè)操作,“棲靜書(shū)院”則主打青少年閱讀,無(wú)論是書(shū)目還是活動(dòng)安排上都貼近孩子們的興趣。記者在書(shū)院門(mén)口張貼的活動(dòng)表上看到,從詩(shī)歌朗誦班、兒童劇表演、打擊樂(lè )到軟硬筆書(shū)法,暑期活動(dòng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,所有活動(dòng)都是免費公益的?;顒?dòng)表旁是一張志愿者排班表,每天的學(xué)生志愿者、家長(cháng)志愿者、黨員志愿者一一列出。放暑假在家的上海外國語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生小何正在陪著(zhù)弟弟妹妹們閱讀,教書(shū)法的聞毅敏是金山區硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),雖然現在家住石化,但也是土生土長(cháng)的亭西村人?!昂芏嗳藛?wèn)我要運作這樣一家農家書(shū)屋需要多少經(jīng)費,其實(shí)我們是‘零成本’”,顧麗萍說(shuō),去年3月,“棲靜書(shū)院”正式開(kāi)放以來(lái),村民從觀(guān)望到把這里當成另一個(gè)家,人流越來(lái)越多,孩子在閱讀中有收獲,家長(cháng)們也樂(lè )意來(lái)當志愿者,書(shū)院成了孩子們結交同齡伙伴、相互學(xué)習激勵的樂(lè )園,也在無(wú)形中成為村里事務(wù)的交流平臺,“農村的生活形態(tài)其實(shí)和城市越來(lái)越接近,有了這間書(shū)屋,鄰里之間重新變得熟悉起來(lái),凝聚力也增強了”。
“棲靜書(shū)院”現有藏書(shū)2000余冊,既有青少年讀物,也有《王安石全集》這樣的大部頭,書(shū)屋還與金山區圖書(shū)館共同發(fā)起“漂流計劃”,根據村民的“心愿單”,定期配送更新書(shū)目。藏書(shū)中,既有結對單位復旦大學(xué)出版社的捐贈,也有書(shū)院所在地金山駕校的支持。這家上世紀90年代起就扎根亭西村的企業(yè)一直想為村里的公益事業(yè)出點(diǎn)力,駕校后院的這座小樓原本準備用作辦公,聽(tīng)說(shuō)村民有閱讀需求,企業(yè)與村委會(huì )一拍即合,為方便村民出入,駕校還為書(shū)院另開(kāi)了一扇大門(mén)。從大門(mén)走入,一路花草盛開(kāi),瓜果滿(mǎn)園,形成了一座村民公園,書(shū)院就在公園里,成為送給村民的一份禮物。暑期家中無(wú)人照看的孩子,還能免費在書(shū)院就餐?!翱梢哉f(shuō)這家書(shū)院是多方合作的成果,企業(yè)的資源共享和硬件托底讓我們更有底氣?!鳖欫惼颊f(shuō),與復旦大學(xué)出版社的結對共建讓孩子們有了更高層次的文化資源,出版社還邀請孩子們去復旦校園參觀(guān),邀請一流作者做講座,開(kāi)闊了孩子們的眼界。
“農村的生活條件越來(lái)越好,大家最重視的還是孩子能否成才,孩子是農村家庭的核心,從某種程度上來(lái)說(shuō),農村家庭對于教育文化資源的渴望更強烈?!蓖の鞔迥壳坝?500名常住人口,0-15歲青少年兒童287名,這些家庭的家長(cháng)幾乎都加入了同一個(gè)微信群,微信群里不斷推送書(shū)屋組織的閱讀文化活動(dòng),吸引的家庭越來(lái)越多?!靶∈譅看笫?,讓農家書(shū)屋成為農村的文化高地”,金山區文廣局副局長(cháng)陸佰君說(shuō),抓住精準化需求,比村民先想一步,金山區已經(jīng)啟動(dòng)農家書(shū)屋升級改造工程,并重點(diǎn)培育特色農家書(shū)屋,增強農家書(shū)屋的吸引力和影響力,使之成為鄉村文化振興和村民學(xué)習修身的重要抓手。
來(lái)源:上觀(guān)新聞
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責編丨胡蘭萍
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