李志民(1906-1987)原名李風(fēng)瑞，別名李明階，曾用名李軒。湖南省瀏陽(yáng)縣人。久經(jīng)考驗的忠誠的共產(chǎn)主義戰士，無(wú)產(chǎn)階級革命家，中國人民解放軍杰出的政治工作領(lǐng)導者，中國人民解放軍高級將領(lǐng)。1955年被授予上將軍銜。獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章和一級解放勛章。逝世日期1987年11月16日。

人物簡(jiǎn)介

李志民湖南省瀏陽(yáng)縣人。1925年任鄉農民協(xié)會(huì )副委員長(cháng)。1927年加入中國共產(chǎn)黨。

1928年參加中國工農紅軍。土地革命戰爭時(shí)期，任紅五軍第二縱隊二大隊四中隊黨代表、特務(wù)大隊政治委員，紅五軍黨委秘書(shū)長(cháng)，紅三軍團政治部保衛大隊政治委員，紅五軍第六師七團政治委員，第二師政治部主任，紅三軍團教導營(yíng)政治委員，軍團衛生部政治委員，軍團保衛局二科科長(cháng)，中央軍委直屬第八十一師政治部主任，紅二十七軍政治部主任。參加了長(cháng)征。

抗日戰爭時(shí)期，任中國人民抗日軍政大學(xué)組織科科長(cháng)、干部科科長(cháng)、組織部部長(cháng)、第二分校政治部主任，晉察冀軍區第一軍分區副政治委員，晉察冀軍區組織部部長(cháng)，第四軍分區政治委員，冀中軍區副政治委員兼政治部主任。解放戰爭時(shí)期，任晉察冀野戰軍第三縱隊、第二縱隊政治委員，第二十兵團政治部主任，第十九兵團政治委員。

中華人民共和國成立后，任第十九兵團政治委員兼陜西軍區政治委員，中國人民志愿軍政治部主任、副政治委員、政治委員，中國人民解放軍高等軍事學(xué)院副政治委員兼政治部主任、政治委員，福州軍區政治委員，中共中央軍委顧問(wèn)。一九五五年被授予上將軍銜。

是中國共產(chǎn)黨第八屆候補中央委員，第十、十一屆中央委員。在中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會(huì )上被選為中央顧問(wèn)委員會(huì )委員。

人物生平

1906年7月9日生于湖南瀏陽(yáng)縣高坪西坑村一個(gè)貧苦農民家庭。

1924年起，曾在家鄉任小學(xué)教員、校長(cháng)。

1925年開(kāi)始從事農民運動(dòng)。

1926年春參加中國國民黨，曾被選為國民黨高坪區分部委員和鄉農民協(xié)會(huì )副委員長(cháng)。

1927年4月加入中國共產(chǎn)黨。大革命失敗后，在家鄉秘密組織農民協(xié)會(huì )，進(jìn)行革命斗爭。

1928年3月，在高坪參與組建區游擊隊，任黨代表，在高坪、永和及江西萬(wàn)載地區開(kāi)展游擊活動(dòng)。同年冬調入中國工農紅軍第五軍，任第二縱隊中隊黨代表。

1929年任紅五軍隨營(yíng)學(xué)校中共支部書(shū)記。

1930年任特務(wù)大隊副政委、中共贛西南省委西路行動(dòng)委員會(huì )干部大隊大隊長(cháng)兼政委、紅五軍黨委秘書(shū)長(cháng)，兩次參加攻打長(cháng)沙的戰斗。

1931年春，任紅三軍團政治部保衛大隊政委，同年夏任紅五軍第二師七團政委。

1932年春，任二師政治部主任，參加了中央革命根據地第一至第三次反“圍剿”。

1933年春，任紅三軍團教導營(yíng)政委，參加入閩作戰、中央革命根據地第五次反“圍剿”和長(cháng)征。

1935年夏，任紅三軍團衛生部政委，同年秋任軍團政治保衛分局科長(cháng)，陜甘支隊第四師十一團政委。到達陜北后，任紅一軍團第四師政治部組織科科長(cháng)，參加直羅鎮戰役。

1936年1月，任紅四師十一團政委，參加東征戰役。同年5月，任紅八十一師政治部主任，參加西征戰役。

1937年春，任紅二十七軍政治部主任，同年入抗日軍政大學(xué)學(xué)習?？谷諔馉幈l(fā)后，任抗大隊長(cháng)兼教員、政治部組織科和干部科科長(cháng)。

1939年夏隨抗大總校到晉察冀敵后辦學(xué)，任組織部部長(cháng)。

1940年任抗大第二分校政治部主任。

1942年兼任抗大第二分校附設中學(xué)校長(cháng)。

1943年任晉察冀軍區第一軍分區副政委、軍區政治部組織部部長(cháng)。

1944年任第四軍分區政委兼中共地委書(shū)記、冀中軍區副政委兼政治部主任?？谷諔馉巹倮?，任冀中軍區野戰縱隊政委。

1946年任晉察冀軍區第三縱隊政委、晉察冀野戰軍第二縱隊政委。參加了正太、青滄、察綏、平津等戰役。

1949年任第二十兵團政治部主任。參加太原戰役后，任第十九兵團政委，在西北戰場(chǎng)參加扶眉、蘭州和寧夏戰役。曾兼任陜西軍區政委，領(lǐng)導部隊剿匪，并修筑寶(雞)天(水)鐵路。

1950年冬參加抗美援朝，任中國人民志愿軍第十九兵團政委，1952年底任志愿軍政治部主任，1954年2月，任志愿軍副政委兼政治部主任。

1955年任志愿軍政委。參與組織指揮第五次戰役和夏季進(jìn)攻戰役。曾獲朝鮮民主主義人民共和國一級國旗勛章四枚、自由獨立勛章兩枚。

1957年回國。

1958年初任高等軍事學(xué)院副政委兼政治部主任，1959年任政委。

“文化大革命”中，曾遭受迫害。

1972年任福州軍區政委，1977年任中共中央軍委委員，1980年任軍委顧問(wèn)。

1955年被授予上將軍銜。曾獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章和一級解放勛章。是中共第八屆候補中央委員，第十、十一屆中央委員。

1982年被選為中共中央顧問(wèn)委員會(huì )委員。

1987年11月16日病逝于北京。著(zhù)有回憶錄《革命熔爐》。

重要事跡

開(kāi)國上將李志民以善打政治仗聞名軍中，他曾用肥羊攻克城堡，與東北軍激戰，竟是白天“打仗”，夜晚聯(lián)歡，“激戰”數日，雙方竟無(wú)一傷亡。

李志民，參加革命前是一名村小學(xué)教師。

1926年夏，入瀏陽(yáng)縣暑假政治講習所學(xué)習，受到馬克思主義啟蒙教育，次年4月，即加入中國共產(chǎn)黨。1928年冬，李志民奉中共瀏陽(yáng)縣委之命，調任紅5軍第2縱隊任四中隊黨代表。從此開(kāi)始其“善打政治仗”傳奇的戎馬生涯。

1931年11月，紅5軍乘第三次反“圍剿”勝利之機，組織一個(gè)團攻打會(huì )昌縣城，強攻二十余天未克，部隊傷亡慘重。軍首長(cháng)遂令紅7團接替攻城。時(shí)任紅7團政委的李志民在攻城前決定先開(kāi)展政治攻勢，再集中火力攻擊。恰逢兄弟部隊爆破城墻成功，守敵陷入混亂。李志民立馬抓住有利時(shí)機，組織戰士對敵喊話(huà)，展開(kāi)政治攻勢。乘敵人火力減弱瞬間，部隊突入城內，僅兩個(gè)小時(shí)，即全殲守敵，創(chuàng )造了政治攻勢與突擊攻堅相結合的成功戰例。

贏(yíng)取了以“肥羊克城堡”的軍中佳話(huà)

1936年9月上旬，李志民所在部隊紅81師奉命南下，圍攻易守難攻且有一團重兵把守的李旺堡。充分分析敵情后，時(shí)任紅81師政治部主任的李志民建議采用軍事壓力與政治攻勢相結合的打法，一面積極準備攻城，一面開(kāi)展政治攻勢。經(jīng)過(guò)幾天喊喇叭對敵宣傳，守城敵軍對紅軍態(tài)度越來(lái)越友好。李志民認為時(shí)機已經(jīng)成熟，立即寫(xiě)了一封致守城敵團長(cháng)暨全團官兵的公開(kāi)信，曉義抗日救亡之義，還隨信送給守城部隊幾頭肥羊，表示慰問(wèn)。第二天，守城部隊即派代表與紅軍談判，同意撤出李旺堡，返回原駐地。當守城部隊撤離時(shí)，李志民親率部分隊伍，列隊吹起莊重的歡送禮號熱情送行，使守城官兵深受感動(dòng)，頻頻揮手告別。贏(yíng)取了以“肥羊克城堡”的軍中佳話(huà)。

1936年12月初，東北軍王以哲部129師奉蔣介石之命進(jìn)攻紅軍西路軍。紅81師擔負阻擊任務(wù)。根據中共中央爭取、團結東北軍共同抗日的指示，李志民發(fā)動(dòng)指戰員在東北軍必經(jīng)的路上寫(xiě)上標語(yǔ)或貼上《致東北軍全體將士書(shū)》的傳單，有的還抄貼一些抗日歌曲，造成一種動(dòng)員東北軍團結抗日的氣氛。白天，李志民及時(shí)組織前沿陣地指戰員向東北軍喊話(huà)：“東北軍弟兄們，不要替蔣介石打內戰！槍口對外，打回老家去，收復東北失地”。入夜，李志民又派出宣傳隊到東北軍前沿進(jìn)行宣傳，唱起《松花江上》等抗日歌曲。東北軍官兵深受感動(dòng)，不斷有人跑到紅軍陣地上，與紅軍官兵共抒聯(lián)合抗日的情懷。就這樣，紅81師打了一場(chǎng)奇特的“阻擊戰”：白天“打仗”，夜晚聯(lián)歡，“激戰”數日，雙方無(wú)一傷亡。直到發(fā)生“西安事變”，東北軍官兵在陣地上留下“紅軍兄弟，抗日前線(xiàn)再見(jiàn)”的字條，撤離戰場(chǎng)，結束了這場(chǎng)漂亮的政治仗。

個(gè)人履歷

確定正確的辦學(xué)方針

高等軍事學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高院）位于北京黑山扈，以南京軍事學(xué)院戰役系和高級速成系為基礎創(chuàng )建，是當時(shí)解放軍的最高學(xué)府。李志民擔任副政治委員兼政治部主任之初，主要是協(xié)助劉伯承、葉劍英（劉伯承因健康狀況欠佳離職后，職務(wù)由葉劍英接任）搞好政治思想工作和教員隊伍的培養提高，大力抓環(huán)境的治理。

1959年1月，李志民升任政治委員。他在中央軍委領(lǐng)導和劉伯承、羅榮桓、徐向前、葉劍英等元帥的關(guān)懷、支持下，與學(xué)院其他領(lǐng)導一起，繼承和發(fā)揚“抗大”的光榮傳統，努力把高等軍事學(xué)院辦成陶冶將軍的熔爐。3月，李志民在與其他黨委成員研究的基礎上，明確提出教學(xué)工作要堅持“四結合”：理論與實(shí)際相結合，領(lǐng)導與群眾相結合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，訓練與戰備相結合。使學(xué)院始終保持正確的辦學(xué)發(fā)展方向。

圍繞教學(xué)開(kāi)展工作

李志民十分重視教員的選拔和培養。李志民經(jīng)常宣傳毛澤東在抗大時(shí)強調的要重視教員作用的思想，他認為要使學(xué)校成為培養人才的基地，發(fā)揮革命熔爐的作用，關(guān)鍵在于有一支很強的教員隊伍。李志民親自參與教員的選調工作，要干部部門(mén)在軍內外廣招賢才，優(yōu)中選優(yōu)。李志民愛(ài)護教員，對他們非常關(guān)心。1963年夏天的一個(gè)清晨，李志民得知軍事教員路精武患腦溢血，生命垂危，已送三○九醫院搶救，他馬上驅車(chē)趕到醫院，把院長(cháng)、主治醫師請到病房，當面了解病情。他接受了醫院領(lǐng)導的建議，立即派車(chē)到北京市協(xié)和醫院請腦外科專(zhuān)家一起會(huì )診、搶救，終于使路精武轉危為安。李志民尊重和關(guān)心教員，使教員感到很溫暖，他們的教學(xué)積極性被極大地調動(dòng)起來(lái)，全院教學(xué)工作搞得很有起色。

李志民很重視教材的編寫(xiě)。他在教學(xué)中既注重學(xué)習外軍的理論和實(shí)踐，更注重人民解放軍自己的經(jīng)驗。李志民常說(shuō)：“我們不僅要尊重別人的經(jīng)驗，而且更應尊重自己流血的經(jīng)驗，尊重自己的實(shí)踐。30年來(lái)，黨在領(lǐng)導武裝斗爭方面，積累了極其豐富的建軍經(jīng)驗和作戰經(jīng)驗，這都是我們學(xué)習科學(xué)的最寶貴的基礎?！彼蟾鹘萄胁块T(mén)自己動(dòng)手編自己的教材。經(jīng)過(guò)幾年的緊張工作，到1962年1月，學(xué)院編出了一大批教材。李志民看后欣喜地說(shuō)：“這些教材不再是照搬外國的東西，而是‘以我為主’的，這是一件很不簡(jiǎn)單的事?！?/p>

李志民相當重視學(xué)院和學(xué)員的作風(fēng)建設。他認為，“學(xué)院是培養干部的地方，如果領(lǐng)導骨干能夠在學(xué)院學(xué)習的時(shí)候養成一種優(yōu)良的作風(fēng)，回到部隊就會(huì )對部隊產(chǎn)生很大的影響和推動(dòng)作用?！薄皩τ谕贤侠?、疲疲沓沓的作風(fēng)，不能簡(jiǎn)單地看成是一個(gè)生活習慣問(wèn)題，而要提高到革命意志的高度來(lái)看。一個(gè)具有堅強的革命意志的人，從來(lái)都是雷厲風(fēng)行，說(shuō)干就干的；而拖拖拉拉、疲疲沓沓，往往是意志衰退的表現，這是沒(méi)落的剝削階級的作風(fēng)，而不是無(wú)產(chǎn)階級的作風(fēng)?！崩钪久襁€常說(shuō)：“活潑，是革命樂(lè )觀(guān)主義的表現。我們要使學(xué)院永遠充滿(mǎn)朝氣蓬勃的氣象，一掃暮氣沉沉的氣象?！睘榇?，1959年為慶祝中華人民共和國成立10周年，李志民在學(xué)院組織了“將軍業(yè)余合唱團”，并自告奮勇?lián)魏铣獔F總指揮。6月1日，合唱團參加全軍第二屆文藝會(huì )演開(kāi)幕式，受到觀(guān)眾的熱烈歡迎。

周恩來(lái)總理和賀龍元帥聽(tīng)說(shuō)這件事之后，親自安排合唱團到中南海懷仁堂演出?？戳T演出，周恩來(lái)上臺與李志民握手，連聲稱(chēng)贊演出團搞得好。并當即指示要擴大合唱團的規模，還讓合唱團參加國慶10周年晚會(huì )演出。

1959年10月3日的國慶晚會(huì )上，230名身經(jīng)百戰的上將、中將、少將，身著(zhù)禮服，胸佩勛章，整齊地站在大紅旗前，顯得格外威武雄壯。

“將軍業(yè)余合唱團”在李志民指揮下，演唱了《紅軍紀律歌》、《在太行山上》、《我是一個(gè)兵》、《我們一定要解放臺灣》等四首歌。每唱完一首，臺下都長(cháng)時(shí)間地熱烈鼓掌。八一電影制片廠(chǎng)將這一雄壯、熱烈的場(chǎng)面攝成彩色紀錄片，在國內外公開(kāi)放映，產(chǎn)生了很大的影響。

李志民很重視請高層領(lǐng)導和知名專(zhuān)家來(lái)學(xué)院授課。彭德懷、林彪、羅榮桓、賀龍、陳毅、聶榮臻等都曾到學(xué)院來(lái)視察或作過(guò)報告。楊獻珍、艾思奇、許滌新、薛暮橋等先后來(lái)學(xué)院講過(guò)哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)。陳毅外長(cháng)作過(guò)關(guān)于外交問(wèn)題的報告，農業(yè)部長(cháng)廖魯言作過(guò)農業(yè)問(wèn)題的報告，商業(yè)部長(cháng)姚依林作過(guò)商業(yè)問(wèn)題的報告，錢(qián)學(xué)森作過(guò)尖端技術(shù)方面的報告，等等。當時(shí)中央各部委對高等軍事學(xué)院基本上是有求必應，大力支持。學(xué)員們對請中央各部委負責同志作報告，反映非常強烈，視為來(lái)北京學(xué)習的重大收獲。

重視高級干部讀書(shū)班建設

20世紀60年代初，毛澤東提出高級干部應讀點(diǎn)馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的原著(zhù)，以適應社會(huì )主義建設的需要。中共中央書(shū)記處書(shū)記、總參謀長(cháng)羅瑞卿根據毛澤東的這一指示，找陳伯達列出了馬、恩、列、斯的30本書(shū)的書(shū)目。經(jīng)毛澤東同意，中共中央宣傳部把這30本書(shū)印成單行本。毛澤東還批示要印“大字本”，以便老同志閱讀。當時(shí)軍委指示由高等軍事學(xué)院具體實(shí)施教學(xué)，決定采取輪訓的方式，每期學(xué)習3個(gè)月，每次學(xué)二三本書(shū)。

李志民和學(xué)院其他領(lǐng)導對這一具有重大戰略意義的光榮任務(wù)非常重視，決定抽調最好的教員組成專(zhuān)門(mén)教學(xué)組，由社會(huì )科學(xué)教研室副主任李方擔任組長(cháng)，認真備課，編寫(xiě)輔導材料和名詞解釋等資料，并在輪訓前組織試教。

高干讀書(shū)班共辦了4期，學(xué)員為來(lái)自各大軍區和總部機關(guān)的高級干部，除第1期只有四五十人外，其余各期學(xué)員都在100人以上。學(xué)員以自學(xué)為主，每個(gè)學(xué)習小組有一名教員輔導，有疑難問(wèn)題，教學(xué)組經(jīng)過(guò)討論后再作小結。

在李志民的具體指導下，高級干部讀書(shū)班越辦越好，引起了軍委的高度重視和關(guān)懷。1963年11月30日，賀龍、聶榮臻元帥來(lái)到學(xué)院，接見(jiàn)第2期學(xué)員并合影留念。參加讀書(shū)班的高級干部學(xué)習積極性很高，他們認真讀書(shū)，不恥下問(wèn)，虛心好學(xué)，孜孜不倦。經(jīng)過(guò)學(xué)習，他們普遍感到受益匪淺。他們畢業(yè)以后，回到工作崗位，還親自抓馬列主義經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習，親自輔導。一時(shí)間，全軍高級干部學(xué)習30本書(shū)蔚然成風(fēng)。

中共中央宣傳部部長(cháng)陸定一得知高等軍事學(xué)院的高級干部讀書(shū)班的情況后，專(zhuān)門(mén)請高等軍事學(xué)院匯報30本書(shū)的教學(xué)情況，《人民日報》記者也來(lái)高等軍事學(xué)院采訪(fǎng)，介紹他們的經(jīng)驗。李志民還專(zhuān)門(mén)在《人民日報》上發(fā)表向全國高級干部推廣30本書(shū)教學(xué)經(jīng)驗的文章。后來(lái)，林彪別有用心，貶低馬列，搞“活學(xué)活用”、“立竿見(jiàn)影”那一套，在錯誤批判羅瑞卿時(shí)，又把學(xué)習30本書(shū)作為他的“罪狀”之一，致使讀書(shū)班中斷。

在高等軍事學(xué)院的最后歲月

1964年，正當李志民集中精力抓學(xué)院工作的時(shí)候，突然來(lái)了一次院校整風(fēng)。由軍委一名副總參謀長(cháng)和總政治部干部部部長(cháng)組成強大的工作組，直接領(lǐng)導高等軍事院校的整風(fēng)工作。一開(kāi)始他們將斗爭矛頭指向李志民，硬說(shuō)李志民為“彭（德懷）黃（克誠）分子”。后來(lái)軍委一位負責同志發(fā)了話(huà)：“誰(shuí)是彭黃分子，我還不知道？我是彭黃專(zhuān)案組的組長(cháng)?！?/p>

工作組不死心，又立即把矛頭轉向政治部主任林浩，抓所謂“楊獻珍的大弟子”。他們借口中共中央黨校校長(cháng)楊獻珍來(lái)高等軍事學(xué)院講過(guò)課，因而要揭“階級斗爭的蓋子”。那時(shí)社會(huì )上正指責楊獻珍的“合二而一”論，而楊獻珍在學(xué)院講課時(shí)批評了“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的主觀(guān)主義思想，闡述了事物除了“一分為二”以外，還有“合二而一”的觀(guān)點(diǎn)?！昂隙弧弊鳛橐环N學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，若本著(zhù)百家爭鳴的精神，本不應與政治問(wèn)題扯在一起。尤其讓人難以理解的是，30本書(shū)教學(xué)本來(lái)是有很大成績(jì)的，這時(shí)卻成了一大罪狀，批來(lái)批去，弄得人們對馬列教學(xué)也不敢搞了，造成教學(xué)思想的極大混亂。李志民與他們據理力爭，但無(wú)濟于事。高院經(jīng)過(guò)這次災難性的折騰后，再沒(méi)有招收學(xué)員，教學(xué)工作全部停頓。

1965年春，李志民根據上級的指示，帶領(lǐng)高等軍事學(xué)校教職員和部分地方干部組成的工作隊，到河北省樂(lè )亭縣東石各莊參加“社會(huì )主義教育運動(dòng)”。他們一到鄉下，就與當地群眾同吃同住同勞動(dòng)，深入群眾了解情況，對基層和群眾進(jìn)行社會(huì )主義教育。他不搞亂批亂斗那一套極“左”東西，而是實(shí)實(shí)在在幫助基層黨支部，密切黨群關(guān)系，建立起一個(gè)堅強的黨支部領(lǐng)導核心。

1966年中共中央發(fā)出“五一六通知”，標志著(zhù)文化大革命的全面發(fā)動(dòng)。6月22日，總政治部發(fā)出《關(guān)于部隊院校開(kāi)展文化大革命運動(dòng)幾個(gè)問(wèn)題的請求報告》，要求全軍院校要積極投入這次文化大革命。林彪、江青反革命集團為了達到篡黨奪權的罪惡目的，給李志民強加罪名，煽動(dòng)造反派不分晝夜地輪番批斗，甚至拳腳相加，進(jìn)行殘酷迫害，還株連家屬。1968年國慶節，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，李志民被邀登上天安門(mén)城樓觀(guān)禮，并被“保護”起來(lái)。

1969年2月2日，軍委辦事組發(fā)出1號文件，將原高等軍事學(xué)院、南京軍事學(xué)院、政治學(xué)院撤消，合并成立軍政大學(xué)。高等軍事學(xué)院結束了它的歷史使命。這年10月，李志民和夫人劉平被趕到江西省高安縣渡阜農場(chǎng)，李志民被強迫改名李光，“監督勞動(dòng)”達3年之久，他身心遭到嚴重摧殘。但李志民堅信馬列主義、毛澤東思想，立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明地同林彪、江青反革命集團進(jìn)行堅決斗爭，直至取得粉碎林彪、江青反革命集團的勝利。

1987年11月16日，李志民與世長(cháng)辭，享年81歲，新華社播發(fā)的《李志民同志生平》中，對李志民的一生作了高度評價(jià)，稱(chēng)他是人民解放軍“杰出的政治工作領(lǐng)導者”，“長(cháng)期致力于院校建設的軍事教育家”；“他創(chuàng )建的革命功績(jì)，將永垂青史”！

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