百年老校新活力?|花城小學(xué):傳承學(xué)宮文化,弘揚孝道精神
中國工農紅軍第四師成立大會(huì )遺址位于花都區花山鎮花城村花城小學(xué)內
老校名片
創(chuàng )辦時(shí)間:1686年
校訓:明德、至善、格物、致知
廣州市花都區花山鎮花城小學(xué)坐落于擁有300多年歷史的花縣學(xué)宮舊址所在地。在“明德、至善、格物、致知”的校訓指引下,花城小學(xué)大力傳播孝道知識,弘揚孝道精神,努力辦成一所獨具教育特色的學(xué)校。
花城小學(xué)的辦學(xué)歷史可以追溯到花縣學(xué)宮,在歷史發(fā)展的長(cháng)河中,很多文物遺存留在了校內,成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
福蔭祠建于清乾隆四十八年(1783年),民國期間曾是花縣參議會(huì )辦公場(chǎng)所,也是中國工農紅軍第四師成立大會(huì )遺址。學(xué)校的古鐘樓由華僑捐資,于民國二十四年(1935)興建。它見(jiàn)證了學(xué)校的變遷和一代代學(xué)子的努力和輝煌。
如今的花城小學(xué),已經(jīng)成為一所現代化的學(xué)校。學(xué)校占地面積35618平方米,校舍建筑面積5747平方米,其中有教學(xué)樓兩幢、綜合樓一幢、宿舍樓兩幢,共有專(zhuān)用場(chǎng)室13間。學(xué)校校園布局合理,教學(xué)設施設備較為齊全。2011年被評為廣州市規范化學(xué)校,2013年又被評為廣州市華文教育基地和廣州市體育傳統項目(田徑)學(xué)校。
花城小學(xué)有關(guān)負責人介紹,學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以“厚德明禮,孝美花城”為辦學(xué)理念,以“辦一所傳承學(xué)宮文化,踐行孝美教育的品牌學(xué)?!睘檗k學(xué)目標,以“明德、至善、格物、致知”為校訓,以“學(xué)宮文化,孝美教育”為辦學(xué)特色,加大教育改革力度,努力改善辦學(xué)條件,規范教育管理,辦學(xué)水平不斷提高。
弘揚孝道精神,師生入腦入心
走進(jìn)花城小學(xué),一座充滿(mǎn)濃厚歷史感和文化底蘊的大門(mén)映入眼簾,兩側柱子高掛著(zhù)“業(yè)精于勤切記為山遵古圣,學(xué)成致用應思掘井仰今賢”的對聯(lián),時(shí)刻提醒著(zhù)花城師生:勤奮學(xué)業(yè)、飲水思源。
花城小學(xué)的校訓是明德、至善、格物、致知,出自中國儒家經(jīng)典《大學(xué)》,原文為“大學(xué)之道,在明德,在親民,在止于至善”?;ǔ切W(xué)特別注重在學(xué)習環(huán)境中營(yíng)造文化氛圍,讓師生在潛移默化中受到中華傳統優(yōu)秀文化熏陶。
學(xué)校利用墻壁、樓道、文化長(cháng)廊等地方,大力宣傳孝道知識,張貼《孝經(jīng)》、《弟子規》、新“二十四孝”故事和近代名人科學(xué)家事跡,營(yíng)造孝道文化氛圍,引領(lǐng)教師的教育行為,展示學(xué)生的良好文化素養。通過(guò)班級集體觀(guān)摩學(xué)習、課余駐足閱讀等多種學(xué)習方式呈現學(xué)校的“孝道”文化核心理念,使師生時(shí)時(shí)處處沐浴在孝道文化之中,時(shí)刻受到孝道文化的熏陶,以達到潛移默化、入駐內心的效果。
孝道文化氛圍濃厚的閱覽室,也深受學(xué)生喜愛(ài)?;ǔ切W(xué)定期進(jìn)行校本課程《孝滿(mǎn)花城》教育,列舉歷史上名人的孝親故事,讓學(xué)生從先輩的身上感受強烈的孝道意識。從《弟子規》《三字經(jīng)》等孝道文化經(jīng)典中選講精華內容,讓學(xué)生增強對孝道文化的認知。此外,教師平時(shí)也要注重寓孝于教,讓學(xué)生耳濡目染、潛移默化地接受孝道教育。
【記者】杜瑋淦
【作者】 杜瑋淦
廣州教育頭條
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