不忘初心 牢記使命 | “紅星”閃閃耀校園
“紅星”閃閃耀校園
——諸城市中小學(xué)校黨建育人工作側記
通訊員 王瑞磊 宋偉
近日，諸城市百尺河中心學(xué)校黨支部報送的微視頻《一個(gè)老兵的國防情懷》在“學(xué)習強國”平臺上推出，廣為傳播。視頻中的老兵名叫劉光偉，是一位75歲的校外輔導員、國防教育傳承人，是名副其實(shí)的“老紅星”。
“我們每年都會(huì )邀請劉光偉老人到學(xué)校作國防教育報告，培養師生的愛(ài)國情懷?！卑俪吆又行膶W(xué)校黨支部書(shū)記朱德潤說(shuō)，“學(xué)校還把老人自建的‘國防教育書(shū)屋’列為紅色教育基地，定期組織學(xué)生到此開(kāi)展活動(dòng)，讓紅色基因代代相傳?！?/p>
像百尺河中心學(xué)校這樣，充分挖掘紅色資源，把黨建育人工作做得接地氣、有生命力，可以說(shuō)是近年來(lái)諸城市教體系統以“黨建項目＋”為載體，圍繞“紅星”做文章，創(chuàng )新育人模式的一個(gè)縮影。
“建擴引”項目：
讓紅色資源有活力
諸城是中國共產(chǎn)黨創(chuàng )始人之一、中共一大代表王盡美的故鄉。據2012年出版的《諸城市革命遺址普查匯編》統計，共普查出革命遺址74處、其他遺址4處。其中既有黨政機關(guān)成立地址、名人故居，又包括部分重要戰斗戰役遺址、黨組織活動(dòng)遺址，時(shí)間涵蓋整個(gè)新民主主義革命時(shí)期。
“這些紅色資源是我們得天獨厚的資源優(yōu)勢，關(guān)鍵是如何有效開(kāi)發(fā)利用，發(fā)揮‘紅星’效應?！敝T城市教體局黨建辦主任范國棟說(shuō)。
“以前，王盡美雖然是我們村的名人，但真正能為學(xué)生開(kāi)展紅色教育的資源并不多?！北M美小學(xué)校長(cháng)王青說(shuō)，“現在，我們投資50余萬(wàn)元，以王盡美烈士生平事跡為主線(xiàn)，在校內建起了‘盡美鄉懷館’，學(xué)生們隨時(shí)隨地都可以過(guò)來(lái)接受教育?！?/p>
在諸城，像盡美小學(xué)這樣的學(xué)校還有很多：東魯學(xué)校建成了“中國共產(chǎn)黨歷屆全國代表大會(huì )資料收藏展館”，龍都街道中心學(xué)校建成了“臧克家文學(xué)館”，相州鎮中心學(xué)校建成了“王愿堅文學(xué)社”……這大大豐富了學(xué)校的紅色文化陣地和內涵。
建設紅色文化陣地，只是諸城“建擴引”項目的第一步。在著(zhù)眼校內建設的同時(shí)，他們又把目光投向了當地資源的擴容和網(wǎng)絡(luò )資源的引進(jìn)。
在諸城市委組織部的統一協(xié)調下，諸城市委教育工委在王盡美紀念館、劉家莊紀念館等20處紅色革命遺址，掛牌成立了中小學(xué)黨建工作校外教育基地。除此之外，還充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，持續擴大“紅色地帶”，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)革命故事、網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)，從黨的光榮歷史和先模人物中汲取人生智慧與道德素養。
“百千萬(wàn)”項目：
讓教師心中有信仰
黨建育人工作能否落實(shí)到位，關(guān)鍵在教師。如何讓黨員干部和廣大教師追求并確立大境界、大胸懷、大格局，引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的航向，是大難題。
怎么破？“我們持續實(shí)施‘百千萬(wàn)’項目，既發(fā)揮領(lǐng)頭雁的標桿作用，以上率下，也注重形成‘雁陣效應’，協(xié)同發(fā)力?！敝T城市委教育工委副書(shū)記王澤琪說(shuō)。
百名干部赴圣地。每年選派全市中小學(xué)校黨組織書(shū)記赴延安、井岡山等革命圣地參加黨性教育培訓，著(zhù)力提升學(xué)校黨組織書(shū)記的黨性覺(jué)悟、履職能力，發(fā)揮書(shū)記的領(lǐng)頭雁作用。
千名黨員進(jìn)基地。定期組織全市黨員走進(jìn)紅色教育基地，開(kāi)展“緬懷先烈進(jìn)基地，紅色教育鑄師魂”主題活動(dòng)，持續推進(jìn)黨的組織生活正?；?、黨內教育經(jīng)?；?、黨員管理規范化，發(fā)揮黨員先鋒崗作用。
萬(wàn)名教師學(xué)黨史。全體教師以校本教研活動(dòng)為載體，閱讀紅色經(jīng)典，領(lǐng)略紅色魅力；以紅色遺址研學(xué)觀(guān)摩為途徑，學(xué)黨史、議黨情、感黨恩。
為強化教育效果，該市教體系統還建立了嚴格的目標管理、清單管理、積分管理、底線(xiàn)管理等一系列配套監管機制?！叭＝處熂娂娤螯h員干部看齊，主動(dòng)爭創(chuàng )教學(xué)先鋒、育人先鋒、服務(wù)先鋒，形成了‘比學(xué)趕超’的濃郁氣氛，教師們的精神面貌發(fā)生了很大變化?！泵苤萋穼W(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)張新喜說(shuō)。
目前，諸城掛牌成立市級“黨員名師工作室”10處，打造“紅星”教師，同步實(shí)行黨員教師、骨干教師“雙培養”機制。2018年，全市有41名教師被發(fā)展成黨員，147名校長(cháng)后備人才和縣級以上骨干教師被列入未來(lái)3年重點(diǎn)發(fā)展黨員對象，20名優(yōu)秀青年黨員教師被納入名師培養計劃和學(xué)校后備干部培養計劃。
“觀(guān)學(xué)研”項目：
讓學(xué)生成長(cháng)有方向
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。有的人，騎在人民頭上：‘呵，我多偉大！’有的人，俯下身子給人民當牛馬……”這是龍都小學(xué)兒童詩(shī)社的學(xué)生在朗誦臧克家的《有的人》。
“我們?yōu)楫數卦@臧克家題詞的《涓流》《兒童詩(shī)社詩(shī)刊》復刊。復刊后，刊物的內容以‘家鄉情’為主。我們廣泛開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng )作、征文、展演、詩(shī)詞比賽等活動(dòng)，讓紅色文化走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子的心靈?！饼埗冀值乐行膶W(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)魏本旗介紹說(shuō)。
在諸城，將紅色文化引入課堂成為通行做法。不僅如此，該市還把各中小學(xué)校報告廳、多媒體教室打造成100個(gè)“校園紅色影院”，讓觀(guān)看紅色影片成為每名中小學(xué)生的“必修課”。
在立足課堂的基礎上，各中小學(xué)校積極挖掘道德與法治、歷史、語(yǔ)文等學(xué)科的紅色德育元素，編寫(xiě)“紅色教育”系列讀本，將紅色校本課程納入校本課程體系，從師資、課時(shí)等方面予以保障?，F已形成《喬有山下話(huà)盡美》《弘揚和培育民族精神》《紅色精神讀本》《紅色故事》《銘記》等20余套紅色校本教材。
事實(shí)上，在諸城，紅色文化融入教育教學(xué)全過(guò)程，已從課堂內延伸到了校外的行走實(shí)踐。該市依托中小學(xué)校外黨性教育基地，定期組織學(xué)生開(kāi)展紅色研學(xué)，以“發(fā)現心中英雄”“走近紅色模范”“開(kāi)展紅色采風(fēng)”等活動(dòng)為抓手，實(shí)地參觀(guān)考察、戶(hù)外拓展、調查訪(fǎng)問(wèn)，幫助學(xué)生找到人生榜樣，獲得心靈洗禮，爭做紅色傳人。觀(guān)看紅色影片、學(xué)習紅色課程、組織紅色研學(xué)構成了“觀(guān)學(xué)研”項目的主框架，旨在用精神力量涵養學(xué)生的生命成長(cháng)。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲?！拔覀冎?zhù)力打造紅色資源、塑造‘有光教師’，培育‘出彩學(xué)生’，集聚‘紅星效應’，將紅色文化與教書(shū)育人融合統一，不僅拓寬了校園黨建新路徑，還提升了學(xué)校育人新高度?！敝T城市教體局黨組書(shū)記、局長(cháng)李熙良說(shuō)。
《山東教育報》2019年09月16日01版
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