教育培訓機構的組織架構一般是怎樣的?
具體如下:
校長(cháng)下設 :教務(wù)部、教學(xué)部、咨詢(xún)部、市場(chǎng)部。
教務(wù)部:負責學(xué)生、老師排課,保證教學(xué)順利進(jìn)行。
教學(xué)部:負責老師招聘、培訓、管理,保證教育質(zhì)量。
咨詢(xún)部:負責學(xué)員接待、咨詢(xún)、促成成交,也會(huì )有主動(dòng)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)約訪(fǎng)學(xué)員上門(mén)。
市場(chǎng)部:市場(chǎng)推廣,提高培訓機構知名度,保證學(xué)員來(lái)訪(fǎng)量。
這是直線(xiàn)制的組織架構。它的特點(diǎn)是企業(yè)各級行政單位從上到下實(shí)行垂直領(lǐng)導,下屬部門(mén)只接受一個(gè)上級的指令,各級主管負責人對所屬單位的一切問(wèn)題負責。廠(chǎng)部不另設職能機構(可設職能人員協(xié)助主管人工作),一切管理職能基本上都由行政主管自己執行。
擴展資料:
組織架構的設置原則
一是組織架構承接企業(yè)戰略。
企業(yè)戰略不同,組織架構的模式和職能也不同,一定程度上體現了目標管理的組織架構;
二是精簡(jiǎn)、高效原則。
不要設很多部門(mén),部門(mén)多了,經(jīng)理階層自然就多了,經(jīng)理階層多了,很多事情沒(méi)有也就有了。當然也要考慮企業(yè)的現實(shí)和特殊情況。
三是組織架構很好的響應市場(chǎng)和客戶(hù)需求。
組織架構設計時(shí),一定要考慮如何才能更快的響應市場(chǎng)和客戶(hù)的需求,組織內部分工明確,同時(shí)溝通協(xié)調信息傳遞順暢及時(shí),盡量避免多部門(mén)同時(shí)接觸同一客戶(hù);
四是組織架構考慮管理單位和內控的要求。
比如上市公司要有完善的公司治理結構,中央企業(yè)要考慮《中央企業(yè)全面風(fēng)險管理指引》的要求,銀行要考慮《商業(yè)銀行內部控制指引》等。
組建方式
企業(yè)家在取得創(chuàng )業(yè)成功之后,企業(yè)需要進(jìn)一步的擴張,因此必須對傳統的組織架構進(jìn)行改革,重新建立適應自身業(yè)務(wù)發(fā)展的組織結構和管理制度。
在組織結構和管理體系的設計上,要明確方向,能使領(lǐng)導層形成強有力的統一意志并協(xié)調好各方利益關(guān)系,從企業(yè)的整體管理框架上對企業(yè)的資源進(jìn)行有效的整合,逐步積累企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢,并形成在重要業(yè)務(wù)方向上的突破。
一句話(huà),就是要努力構建對企業(yè)各項業(yè)務(wù)發(fā)展起強大支撐作用和推動(dòng)力的組織管理平臺。對于新項目的上馬及運作,必須組建一套科學(xué)的運作程序,對事前、事中、事后都要做出科學(xué)的預測和判斷,制定出相應的應急措施,以免造成不可挽回的損失。
企業(yè)為了更好地發(fā)展,必須建立一套完善的組織架構來(lái)有效地執行決策,有計劃地完成企業(yè)的既定目標。決策者不必奢求一步到位,也不要期望建立一套能持久不衰的組織架構,因為企業(yè)的組織架構也需要根據企業(yè)的目標和發(fā)展階段來(lái)進(jìn)行調整,不可能一勞永逸。
企業(yè)家應該嘗試圍繞工作本身來(lái)進(jìn)行組織,打破圍繞人來(lái)組織的舊習慣,通過(guò)企業(yè)組織來(lái)實(shí)現自己的管理決策和管理理念。
設計企業(yè)組織架構時(shí),創(chuàng )業(yè)者可以運用一些非常規的小技巧,例如多設置幾個(gè)管理崗位,但并不安排人員,這樣對員工有一種吸引力,會(huì )起到正面激勵員工的作用。
如把三級銷(xiāo)售組織結構調整成五級,效果會(huì )非常明顯。為防止官僚管理的出現,在管理體系完善之后還應重視簡(jiǎn)化企業(yè)的管理層工作。
參考資料來(lái)源:百度百科--組織機構
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)--課外輔導機構,僅僅規范還不夠
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