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國家承認的家庭教育指導師證是怎樣考取

家庭教育指導師報考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養、醫療或護理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗3年以上;大專(zhuān)學(xué)歷,有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗2年以上;本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè),和工作經(jīng)驗。國家承認的家庭教育指導師證的考取流程:

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育(家長(cháng)培訓)等的專(zhuān)業(yè)人員。

其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對家庭教育中出現的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導。

關(guān)于家庭教育指導師的更多信息可以到超職教育了解一下,超職教育為為第一家開(kāi)展“線(xiàn)下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機構,秉承有溫度、有內容、有創(chuàng )新 的課程設計理念,為廣大學(xué)子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機會(huì ),為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈,普及心理健康知識、家庭教育及婚姻方面指導、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。同時(shí),對于線(xiàn)上課程,超職教育不拘泥于應試教學(xué),極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性,真正做到個(gè)性化教學(xué),因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢下,學(xué)習適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程,最終將所學(xué)為自己所用。

國家承認的家庭教育指導師證的考取流程:1、按時(shí)到國家人力資源和社會(huì )保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心參加培訓;2、規定的培訓課時(shí)結束后,準時(shí)參加考核;3、考核合格者,將獲得人力資源和社會(huì )保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的《CETTIC中國家庭教育指導師職業(yè)培訓(高級)證書(shū)》和中國青少年研究會(huì )頒發(fā)的《中國家庭教育指導師培訓(高級)證書(shū)》?!禖ETTIC中國家庭教育指導師職業(yè)培訓(高級)證書(shū)》和中國青少年研究會(huì )頒發(fā)的《中國家庭教育指導師培訓(高級)證書(shū)》表明持證人具備了相應的工作能力和業(yè)務(wù)水平,可作為從事本專(zhuān)業(yè)工作和用人單位招收錄用本專(zhuān)業(yè)人員的依據。擴展資料:一、關(guān)于家庭教育指導師證書(shū)的說(shuō)明:1、有效性:依據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法規條例規定,開(kāi)展職業(yè)能力培訓工作,持證者經(jīng)過(guò)系統的職業(yè)能力培訓以及全國統一考核,考試合格,其他考試指標符合要求,經(jīng)測評認可,是應聘求職、工作上崗、職位晉升、學(xué)習深造及證明本人具有相關(guān)知識水平和職業(yè)能力的有效證明。2、通用性:職業(yè)能力培訓測評工作,根據各類(lèi)職業(yè)特點(diǎn),注重培訓效果和實(shí)際工作能力,讓學(xué)員掌握真本領(lǐng),獲得社會(huì )的認可,具有廣泛的社會(huì )通用性。3、專(zhuān)業(yè)性:依照國際慣例,職業(yè)培訓和能力評價(jià)主要由各國的學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )等社會(huì )組織完成,學(xué)會(huì )按照職業(yè)能力的要求制定了各項專(zhuān)業(yè)的課程及職業(yè)培訓考核大綱,在培訓中結合實(shí)際,注重實(shí)踐,具有專(zhuān)業(yè)性。4、公開(kāi)性:該證書(shū)面向社會(huì )公開(kāi)申報。部分年齡、地區、民族、國籍,凡是達到申報條件的人員,均可申報。5、公正性:實(shí)行完善的培訓和考核制度,具有完整的評價(jià)體系和抽檢制度,以公開(kāi)、公平、公正的基本原則,確保公正性。二、家庭教育指導師的職業(yè)介紹:家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質(zhì)專(zhuān)兼職相結合的家庭教育 指導專(zhuān)業(yè)隊伍;普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育方法;提高我國家庭教育的工作水平,促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)及和諧家庭建設 。該培訓在全國實(shí)行統一管理 、統一教材 、統一師資 、統一考試 。家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)對家長(cháng)及孩子的測評找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識。幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子,主要是家長(cháng),幫助家長(cháng)提升教育的能力,糾正教育的方法。家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢(xún),親子教育咨詢(xún),親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對家庭教育中出現的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導??梢哉f(shuō)家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

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