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為什么有些人的攝影水平總是得不到提高?

導讀:為什么有些人的攝影水平總是得不到提高? 一、為什么有些人的攝影水平總是得不到提高? 二、大師拍的風(fēng)光片和普通人拍的風(fēng)光片差距在哪呢?怎么才能拍出來(lái)像大師那樣的攝影作品呢? 三、中國攝影里有哪些比較厲害的人物,在哪個(gè)地方能看到他們的攝影作品?

一、為什么有些人的攝影水平總是得不到提高?

自己認為:主要因為“多學(xué)”、“多拍”、“多悟”方面做的不夠,與入門(mén)相機關(guān)系不大。

一、先說(shuō)說(shuō)多學(xué)習。

首先是學(xué)習攝影理論?!袄碚撝笇?shí)踐”是顛撲不破的真理,哪行哪業(yè)都如此。就說(shuō)攝影吧,連構圖、用光、角度都不懂,舉起相機就拍,主體入鏡即可,不管主體的位置和占比、不顧場(chǎng)景的亮暗,不想如何利用背景,何談攝影和水平的提高?這些,都是缺乏理論指導造成的,要靜下心來(lái)學(xué)攝影理論。

然后是學(xué)習攝影實(shí)踐。且不說(shuō)網(wǎng)絡(luò )里攝影大師的杰作,就說(shuō)頭條里那些優(yōu)質(zhì)攝影領(lǐng)域創(chuàng )作者的作品,我們學(xué)習的樣片就足夠了。欣賞這些照片時(shí),要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué),多問(wèn)幾個(gè)為什么,并時(shí)刻與自己的照片做對比。凡事怕比較,一對比就找到了自己的差距。就自己而言,自從來(lái)到頭條后,與那些優(yōu)質(zhì)創(chuàng )作者的照片相比較,找到了多方面的不足。

再就是向身邊的攝影高手學(xué)習。同樣的場(chǎng)景,他們的照片為什么能參加本級影展、上級影展并獲獎?個(gè)人認為,向身邊的高手學(xué)習,如同“臨陣磨槍不快也光”一樣,立竿見(jiàn)影。

二、再說(shuō)說(shuō)多實(shí)踐。有了理論指導,又有了樣板樣片,接下來(lái)就是自己的拍攝實(shí)踐了。拍攝時(shí),仍然要多想幾個(gè)為什么。在攝影技術(shù)技巧熟練運用后,逐步走出自己的攝影之路。

因此說(shuō),實(shí)踐中的“模仿拍攝”也很重要,因為是在模仿的過(guò)程中,學(xué)會(huì )了構圖、學(xué)會(huì )了用光、學(xué)會(huì )了角度等實(shí)踐知識。

三、最后說(shuō)說(shuō)多悟。人的潛能是非常大的,就看你如何開(kāi)發(fā)、如何利用?,F實(shí)生活中,有很多知識和技能,并不是誰(shuí)教會(huì )的,而是自己通過(guò)實(shí)踐而悟出來(lái)的。

攝影也一樣,上大學(xué)學(xué)攝影專(zhuān)業(yè)、參加培訓班學(xué)習等渠道當然更好,但現實(shí)不允許時(shí),靠自己的悟性同樣是完全可行的。

還以我們頭條為例,那些50后60后的“老字號”優(yōu)質(zhì)創(chuàng )作者,有幾個(gè)是“攝影本科”畢業(yè)?他們高超的技術(shù)和手法,與其說(shuō)是學(xué)出來(lái)的,不如說(shuō)是悟出來(lái)的更準確。因為,那個(gè)年代,很難找到攝影老師或師傅。

還有,現在最時(shí)髦的后期修圖軟件PS和Snapseed,大多數攝影人應用自如,因此他們的照片很少有疵點(diǎn)。但一問(wèn)便知,哪位也不是參加什么培訓而學(xué)到手的,都是在網(wǎng)絡(luò )上下載后,自己多次試驗、反復實(shí)踐而悟出、悟會(huì )的。尤其是PS軟件,剛剛傳人境內時(shí)是英文版本,他們要通過(guò)“英漢詞典”,邊學(xué)習英文邊實(shí)踐軟件,這悟性,著(zhù)實(shí)令人佩服。

自己想,只要認真學(xué)習理論,反復摸索實(shí)踐,善于開(kāi)發(fā)悟性,攝影水平定能穩步提高。與“老師說(shuō)的入門(mén)相機”關(guān)系不大,手機都能拍出大片,何況您學(xué)攝影時(shí)就擁有了相機。

一、文章論述

攝影愛(ài)好者為什么攝影水平總是得不到提高?我認為有幾個(gè)方面的問(wèn)題。

學(xué)習攝影首先要學(xué)習兩個(gè)方面的內容。一個(gè)是攝影的技術(shù),另一個(gè)是攝影的藝術(shù)。

攝影的技術(shù)是學(xué)習攝影的基礎知識。攝影的基礎是學(xué)習攝影的前提。首先要學(xué)習照相機的構成,照相機的原理。相機的構成是由相機的機身和鏡頭組成的。相機的機身是由快門(mén)決定的,相機的鏡頭是由光圈決定的??扉T(mén)與光圈的組合叫做曝光組合。曝光組合的互易律是一切用光的原則,決定著(zhù)光圈和速度的辯證關(guān)系。速度的快慢,光圈的大小都是由當時(shí)作品的曝光量來(lái)決定? ?。不論是光圈優(yōu)先或者是快門(mén)優(yōu)先,最終就是要找到他們兩者之間的曝光組合,在曝光組合的基礎上根據情況進(jìn)行調整補光。

二、如何提高攝影水平?

我認為攝影愛(ài)好者攝影的水平總是不能得到提高,這與快門(mén)與光圈的曝光組合和互易律的辯證關(guān)系有直接的關(guān)系。他們真正沒(méi)有把光線(xiàn)的曝光組合弄清楚。甚至于在攝影創(chuàng )作中不知道光圈和速度的使用方法。以及照相機的功能如何使用都沒(méi)搞不清楚。要是這樣的話(huà),我可以斷言:這個(gè)攝影愛(ài)好者什么時(shí)候攝影水平也得不到提高。

三、學(xué)習攝影要具備哪些方面

1、學(xué)習攝影要具有天賦。

2、學(xué)習攝影要具有敏感性。

3、學(xué)習攝影要刻苦勤奮努力。

4、學(xué)習攝影要向教材課本學(xué)習。

5、學(xué)習攝影要向世界大師學(xué)習。

6、學(xué)習攝影要參加靠譜的培訓班

7、學(xué)習攝影理論與實(shí)踐相結合。

四、為攝影藝術(shù)創(chuàng )作打好基礎。

學(xué)習攝影藝術(shù)創(chuàng )作可能更難,如果前面的攝影基礎知識打的很牢。繼續學(xué)習與攝影有關(guān)聯(lián)審美思想境界。

1、學(xué)習美學(xué)知識。

2、學(xué)習哲學(xué)知識。

3、學(xué)習邏輯學(xué)知識。

4、學(xué)習辯證學(xué)知識。

5、學(xué)習色彩學(xué)知識。

6、學(xué)習透視學(xué)知識。

7、學(xué)習建筑學(xué)知識。

8、學(xué)習幾何學(xué)知識。

9、學(xué)習音樂(lè )知識。

10、學(xué)習繪畫(huà)知識。

11、學(xué)習文學(xué)知識。

特別是要學(xué)習中國古典文學(xué)的詩(shī)詞歌賦元曲的創(chuàng )作手法對攝影創(chuàng )作幫助很大。以上這些知識要活學(xué)活用,靈活掌握,潛移默化,學(xué)以致用。只要你認真學(xué)習和深刻的感悟。我堅信你的攝影水平不斷的得到提高。不論是學(xué)習什么都是“學(xué)而知之”。熟能生巧,巧就是創(chuàng )意??释@篇文章對你有所幫助。

趙許生原創(chuàng ),感謝您的關(guān)注

學(xué)習無(wú)難事,只要肯登攀。

圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò )

二、大師拍的風(fēng)光片和普通人拍的風(fēng)光片差距在哪呢?怎么才能拍出來(lái)像大師那樣的攝影作品呢?

大師拍的風(fēng)光片,高光有層次,低光有層次,清晰度高、層次分明,色彩飽和、用光講究,構圖獨特主次分明。我們要慢慢的分析大師的作品,向他們取經(jīng)學(xué)習。

這么說(shuō)吧,大師拍的是哲學(xué),愛(ài)好者拍的是圖片。

大師總是稀缺的,一個(gè)內里有修為的人才可能成為大師。許多人糾結于純粹的技術(shù),殊不知內心的美感才是真正重要的。

他們拍的是自己心里的感受,愛(ài),或者憂(yōu)傷,無(wú)非借外界的風(fēng)物予以表達,所以,哪怕他們拍風(fēng)景,他們總能拍出獨到的美感與情緒。是的,風(fēng)光也是有情緒的,在我看來(lái),這是區別于大師和普通愛(ài)好者很重要的標準。

他們創(chuàng )造美,創(chuàng )造獨一無(wú)二的世界。

多看看大師們的作品,不僅僅攝影作品。文學(xué),藝術(shù),繪畫(huà),哲學(xué);看多了,總是有所獲。至少,我是這樣認為的。

三、中國攝影里有哪些比較厲害的人物,在哪個(gè)地方能看到他們的攝影作品?

一、文章總論述

學(xué)習攝影一定要學(xué)習世界攝影流派涌現出的攝影大師,以及學(xué)習攝影大師經(jīng)典傳世的攝影作品。當今世界,流派迭起,大師如云,風(fēng)格各異。

今天我們主要了解和學(xué)習,中國的攝影大師以及中國具有影響力的攝影家。

中國的攝影大師以及具有影響力的攝影人物。要分四個(gè)階段的四 個(gè)內容。中國的攝影歷史發(fā)展軌跡,攝影流派,攝影風(fēng)格具有它的特殊性,與世界其他各國攝影歷史相比,中國攝影的發(fā)展有一定的歷史性,與中國革命息息相關(guān)。

二、 中國的攝影大師及攝影家,分四個(gè)階段。

第一個(gè)階段涌現出的攝影大師,根據歷史和地理區域劃分。

首先是港、澳、臺的攝影大師。

1、 臺灣的攝影大師郎靜山,也是世界國際攝影大師,他創(chuàng )立了集錦攝影。1000多幅攝影作品在國際上獲獎,被“評為世界風(fēng)光攝影十杰大師” 。在世界上具有影響力的攝影大師。

2、香港攝影大師陳復禮,被稱(chēng)為畫(huà)意攝影和喻意攝影大師的代表人物,在世界攝影史上,具有影響力的人物,代表作《朝暉頌》,《和平》,《霜葉紅于二月花》等等。

3、香港攝影大師簡(jiǎn)慶福,是世界華人在全世界攝影大賽唯一獲得金獎的攝影大師,是世界具有影響力的攝影人物。他的代表作《水波的旋律》和《雁背夕陽(yáng)》。

4、 澳門(mén)的著(zhù)名攝影大師李公劍,澳門(mén)攝影學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)。拍攝了大量的風(fēng)光攝影作品。在世界攝影比賽中多次獲獎。他的代表作《母愛(ài)》,《公與孫》

第二個(gè)階段的涌現出來(lái)的攝影大師,是在新中國成立之前,在抗日戰爭解放戰爭中,正是中國革命如火如荼的時(shí)候,在延安涌現出來(lái)的攝影大師。

1、吳印咸攝影大師,代表作《白求恩大夫》,《曉市》。

2、沙飛攝影大師,代表作《聶司令員和兩個(gè)日本小女孩》,《作戰在古長(cháng)城上》。

3、石少華攝影大師,他的代表作《毛澤東和兩個(gè)小八路》。

4、 鄭景康攝影大師,他的代表作,《揮手之間》。

5、徐肖冰攝影大師他的代表作《延安與八路軍》,出版畫(huà)冊《路》。

第三個(gè)攝影階段,新中國剛剛成立后涌現出的攝影大師。

1、侯波攝影大師,他的代表作,《開(kāi)國大典》,《毛澤東暢游長(cháng)江

2、呂厚民攝影大師,他的代表作《毛澤東和周恩來(lái)》,《毛澤東和歸國志愿軍》

3、著(zhù)名攝影家錢(qián)嗣杰 代表作《跟著(zhù)毛澤東在大風(fēng)大浪中前進(jìn)》。

第4個(gè)階段的具有影響力的攝影家。

1、著(zhù)名攝影家袁毅平,代表作《東方紅》。

2、著(zhù)名攝影家解海龍代表作,《我要上學(xué)》。

3、著(zhù)名攝影家李英杰他的代表作,《稗子和稻子》。

著(zhù)名攝影家朱憲民,王志平,李曉斌,李舸,王文瀾,吳家林等等。

三、應該來(lái)說(shuō),攝影大師和攝影家沒(méi)有嚴格的評判標準和劃分標準。對以上中國的攝影人物,有的稱(chēng)攝影大師有的稱(chēng)攝影家。以上排名不分先后。

在哪里能看到他們的攝影作品?一般來(lái)說(shuō),這些攝影人物都出版的有自己的攝影畫(huà)冊,你可以到新華書(shū)店去購買(mǎi)。另外你可以在每個(gè)人的百度百科,都可以查到他們的攝影作品。

評析和解讀攝影大師的傳世的經(jīng)典的攝影作品,是您走向藝術(shù)殿堂的最關(guān)鍵的一環(huán)。

趙許生原創(chuàng ),感謝您的關(guān)注

百花齊放,百家 爭鳴,以影會(huì )友,共同進(jìn)步。

這是1961年,李進(jìn)在廬山拍攝的仙人洞照片。毛主席于1961年9月9日為李進(jìn)同志所攝廬山仙人洞照創(chuàng )作了一首七言絕句詩(shī)。李進(jìn)愛(ài)好攝影,她的攝影水平是相當高的。

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